Recursos Audiovisual. Trabajo final

Trabajo final

Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica.
Recursos Audiovisuales.
Segundo cuatrimestre.

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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Cátedra Tecnologías Aplicadas a la Educación

Carrera:

Bibliotecología, Bibliotecas Educativas y
Centros de Recursos para el Aprendizaje.

Asignatura:

Recursos Audiovisuales.

Código: 00108

Estudiante:

Paula Beatriz Alfaro Cordero.

II CUATRIMESTRE.

Agosto, 2016.

Introducción

Desde hace algunos años las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, inciden de forma más intensa en nuestras vidas y en el desarrollo de nuestro trabajo. Es por esta razón que el siguiente trabajo pretende, con la utilización de la tecnología (videos, líneas de tiempo y las presentaciones de Power Point) que los y las estudiantes valoren los procesos y hechos históricos que se dieron durante y después de la Campaña Nacional contra los Filibusteros (1856-1857) y de cómo éstos hechos relevantes de Costa Rica durante la segunda mitad del siglo XIX tienen relación en la consolidación del Estado, esto con la finalidad de construir una visión global del desarrollo histórico del país.

Información general del plan de lección

Tema Curricular:

Campaña Nacional contra los Filibusteros (1856-1857).

Nivel o Población del Plan de Lección:

Se trabajará con 21 estudiantes de un nivel de sexto grado.

Objetivo General:

Valorar la importancia de la Campaña Nacional contra los Filibusteros (1856-1857), mediante el uso de los recursos tecnológicos, para el reconocimiento del esfuerzo de nuestros antepasados en el proceso determinante de la construcción y consolidación de la Identidad del Ser Costarricense.

Actividad Inicial

Objetivo

Contenido

Estrategias de Medición

Estrategias de Evaluación

Valores y Actitudes

Reconocer las causas y los hechos más relevantes que se dieron durante la Campaña Nacional para considerar el esfuerzo de nuestros antepasados mediante la observación de un video.

Causas y hechos más relevantes de la Campaña Nacional contra los Filibuste-ros.

Los estudiantes observan el video del link (https://vimeo.com/106304044) en donde se muestran las causas y los principales hechos que se dieron durante y después de la Campaña Nacional contra los Filibusteros.

Los estudiantes anotarán en sus cuadernos los datos más relevantes que observaron del video.

Mediante una ”Lluvia de Ideas” la o el docente anota la participación de las y los estudiantes sobre los hechos que se dieron durante la Campaña Nacional contra los Filibusteros y que fueron mostrados en el video.

Reconocimiento de las causas y hechos la Campaña Nacional como hito en la defensa de la soberanía costarricense.

Actividad de Desarrollo

Objetivo

Contenido

Estrategias de Medición

Estrategias de Evaluación

Valores y Actitudes

Identificar los principales hechos, escenarios de batallas y rutas que se dieron durante la Campaña Nacional para valorar el esfuerzo de nuestros antepasados mediante una Línea de Tiempo.

Principales hechos, batallas y rutas que se dieron en la Campaña Nacional contra los Filibusteros.

Mediante la aplicación “Timeline” se presentará a los estudiantes en forma general en una Línea de Tiempo, lo siguiente:

Ø Principales hechos: situación de Nicaragua la llegada de William Walker a Nicaragua

Ø Batallas: Santa Rosa, Rivas, Sardinal y Toma de la Vía del Tránsito (Combate de la Trinidad).

Ø Rutas: Como se organizó Costa Rica militarmente y las rutas que defendieron durante la Campaña Nacional.

Los estudiantes anotarán en sus cuadernos la información suministrada por el o la docente en la Línea de Tiempo.

Elaboración de una Línea de Tiempo en donde se destaquen las causas y los hechos más relevantes que se dieron durante la Campaña Nacional.

Identificación de los principales hechos y escenarios de batallas y rutas de la Campaña Nacional.

Valoración del aporte de hombres y mujeres en la

file:///D:/Imágenes/Saved%20Pictures/Campaña%20Nacional.pdf

Actividad de Cierre

Objetivo

Contenido

Estrategias de Medición

Estrategias de Evaluación

Valores y Actitudes

Anotar los hechos y personajes más relevantes que se dieron durante la Campaña Nacional para el fortalecimiento del Estado Costarricense, mediante una presentación en Power Point.

Hechos y Personajes más destacados de la Campaña Nacional de 1856- 1857.

Mediante una presentación en Power Point el o la docente presentará a los y las estudiantes los hechos y los personajes que más se destacaron antes y durante la Campaña Nacional de 1856- 1857.

Los y las estudiantes anotarán en sus cuadernos la información suministrada por el o la docente durante la presentación de Power Point.

Utilizando un cuestionario u otro instrumento, la o el docente recopila información acerca de la participación por las y los estudiantes, en las actividades propuestas para comprender la importancia de los hechos y principales batallas que se dieron durante la Campaña Nacional.

Anotar los hechos y personajes más relevantes que se dieron durante la Campaña Nacional.

El respeto por la libertad propia y ajena ya sea como individuo o sociedad.

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agosto (1)

Paula Alfaro. Tema Sencillo. Imágenes del tema: luoman. Con la tecnología de Blogger.